"Wesoła Trójeczka" - Profilaktyka i bezpieczeństwo dzieci

Działania profilaktyczne Miejskiego Przedszkola nr 3 „Wesoła Trójeczka” w Lubaczowie w roku szk. 2010/2011

Profilaktyka to nie tylko działanie w chwili, gdy istnieje już konkretne zagrożenie, ale także zapobieganie zagrożeniu zanim ono powstanie. Działania profilaktyczne realizowane w przedszkolu w swoim założeniu obejmują prace wychowawczo-profilaktyczną nad całością osobowości dziecka z uwzględnieniem kształtowania sfery psychicznej, duchowej, fizycznej. Działania te kładą szczególnie nacisk na kształtowanie osobowości dziecka i wspieranie jego rozwoju zarówno poprzez proponowane treści programowe jak również osobisty kontakt nauczyciela z dziećmi.

Założone działania odpowiadać mają na realne zagrożenia dzieci, z którymi mogą spotkać się na terenie przedszkola i poza nim. Głównym celem realizowanych na terenie przedszkola zajęć jest wykształcenie u dzieci takich zachowań i nawyków, które przysłużą się do ich prawidłowego psychofizycznego rozwoju.

Realizując działania profilaktyczne zwracamy uwagę na to, aby ostrzegając dzieci przed ewentualnym niebezpieczeństwem, prezentować problematykę w taki sposób, żeby nie spowodować demonizacji kontaktów społecznych dziecka. Mogłoby to doprowadzić do zaniku zaufania w stosunku do dorosłych oraz niewłaściwego przeżywania przez nie sytuacji powodujących zagrożenia.

Prowadząc zajęcia wskazujemy i uczulamy wychowanków na symptomy ostrzegawcze pozwalające unikać zagrożenia oraz uświadomić dziecku, że w razie potrzeby powinno bez obaw zwrócić się pomoc do wskazanych osób i instytucji.

W zakresie działań profilaktycznych w pracy z dzieckiem podejmujemy następujące zadania:

• Znajomość zasad bezpiecznego poruszania się po drodze
• Znajomość zasad bezpiecznej zabawy w czasie wolnym
• Bezpieczne wakacje: nad morzem, w górach, na wsi
• Bezpieczeństwo w czasie podróży
• Unikanie zagrożeń pogryzienia przez psy, osy, żmije czy inne zwierzęta
• Uwrażliwianie dzieci na szkodliwość dymu papierosowego
• Omówienie zasad dotyczących bezpieczeństwa obsługi urządzeń elektrycznych, przestrzeganie zakazu manipulowania urządzeniami elektrycznymi zasilanymi w sieci
• Wzmacnianie poczucia wartości, budowa pozytywnego siebie
• Kształtowanie osobowości dziecka i wspieranie jego rozwoju
• Kształtowanie umiejętności świadomego wyboruKształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów i konfliktów
• Wspieranie rozwoju dziecka przez kształtowanie prawidłowych zachowań
• Stwarzanie klimatu zaufania między nauczycielem a dzieckiem
• Dostarczanie podstawowych wiadomości o systemach wartości
• Wyrabianie odpowiedzialności za własne zdrowie i bezpieczeństwo
• Rozumienie i akceptacja uczuć swoich i innych ludzi

Formy i metody realizacji zagadnień profilaktycznych:

• Obserwacja ruchu drogowego
• Obserwacja pokazów ratownictwa medycznego „Pierwsze chwile są najważniejsze”
• Wycieczka na dworzec PKP, PKSUtrwalanie numerów alarmowych
• Spotkanie z przedstawicielami instytucji działającymi na rzecz bezpieczeństwa i porządku publicznego (policja, straż pożarna, pielęgniarka)
• Pogadanka, instruktaż, wykład, pokazHistoryjki obrazkoweRealizacja projektu „Bezpieczny świat”
• Symulacja wycieczek do miejsc odległych
• Uczestnictwo w konkursie plastycznym „Na wesoło, ale z głową”
• Pedagogizacja rodziców na spotkaniach grupowych
• Publikacje w kącikach informacyjnych dla rodziców
• Publikacje na stronie internetowej przedszkola

W zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej:

• Zrealizowany został program wychowawczo-profilaktyczny przedszkola
• W grupie dzieci 5-6 letnich wdrożony został program antytytoniowy „ Czyste powietrze wokół nas”
• Odbyły się spotkania edukacyjne z przedstawicielami instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo ( policja, straż pożarna) Nauczycielki uczestniczyły w szkoleniach i kursach z zakresu udzielania pierwszej pomocy