NAUCZYCIELKI W GRUPIE SMERFOLANDIA: 
                                 mgr Beata Mikłasz
                                 mgr Anna Krzych
                                 mgr Iwona Preweda

POMOC NAUCZYCIELA: Czesława Weiss

Wyprawka dla dzieci z oddziału „ Smerfolandia”

na rok szkolny 2020/2021

 artykuły higieniczne na I semestr

• chusteczki higieniczne – 2 opakowania (w pudełeczku 100 szt.)

• papier toaletowy – 4 rolki (I półrocze)

• ręcznik papierowy – 1 szt.(I półrocze)

• wkład do dozownika na ręcznik papierowy- listki ( biały) – 3 wkłady po 200 listków

• kubeczki papierowe, jednorazowe - 100 szt. (I półrocze)

• torebki śniadaniowe papierowe – 1 opakowanie

• zapas mydła w płynie ( min. 500ml )

 przybory plastyczne i artykuły papiernicze :

• blok rysunkowy biały – 2 szt.

• blok rysunkowy kolorowy – 1 szt.

• blok techniczny kolorowy – 2 szt.

• tekturowa teczka A4 na gumkę -2szt.

• kredki ołówkowe grube

• kolorowanki - 2sztuki

• piórnik typu kosmetyczka

• klej w sztyfcie ( Astra lub Magic ) – 1 szt

• plastelina ( Astra ) – 1 op.
  
  pozostałe:

•  komplet ubrań na zmianę (dostosowany do pory roku, wszystkie ubrania łatwe do samodzielnego zakładania i zdejmowania) w podpisanym woreczku

• pantofle na zmianę - wygodne, takie by maluch mógł je sam założyć i zdjąć, z gumową podeszwą, trzymające stabilnie stopę dziecka i chroniące przed urazami

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA ODDZIAŁU III „ SMERFOLANDIA” 

W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

6:30 – 7:30Schodzenie się dzieci wszystkich grup w oddziale I PSZCZÓŁKI

7:30Rozchodzenie się dzieci do swoich oddziałów

7:30 – 8:30Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy integracyjne grupowe, praca

indywidualna oraz zespołowa z dziećmi wymagającymi wsparcia w rozwoju, rozwijanie zamiłowań i uzdolnień, ćwiczenia wspomagające

pracę logopedy oraz innych specjalistów,

8:30 – 8:40Czynności porządkowo - organizacyjne, czynności samoobsługowe i higieniczne, ćwiczenia poranne przed śniadaniem,

8:40- 9:00 Śniadanie

9:00 – 10:00Terapia logopedyczna w każdy czwartek

9:00–9:20Realizacja zajęć edukacyjno - wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego,


organizowanie aktywnośc i dzieci zgodnie z zaplanowaną tematyką, wyzwalanie aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju.

9:20 – 10:20Zabawy dowolne; czytanie literatury dziecięcej, fragmentów książek. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich

możliwości. Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne,

słuchowe.

10: 30 – 11:00Zajęcia z języka angielskiego w każdy poniedziałek i środę

10:20 – 11:45Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze,

wycieczki – swobodna aktywność dzieci. Uczenie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka w budynku, w ogrodzie i

poza terenem przedszkola. Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej. Tworzenie warunków do

spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej. Zajęcie ruchowe w sali (w razie niekorzystnej aury). Zajęcia indywidualne z

dzieckiem zdolnym lub z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych (pomoc psychologiczno-pedagogiczna).

11:30 – 12:00Zajęcia rytmiczne w każdy wtorek

11:45 – 12:15Obiad poprzedzony poprzedzonymi czynnościami higienicznymi. Przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas

spożywania posiłku, ćwiczenie umiejętności posługiwania się sztućcami, praca dyżurnych.

12:15–12:45Odpoczynek poobiedni, słuchanie bajek relaksacyjnych

12:45 –14:30Realizacja pomysłów dzieci podczas zabawy. Powtarzanie wprowadzonego materiału, zabawy integrujące grupę, prace

porządkowe, zabawy na sprzęcie terenowym, obserwacje przyrodnicze, spacery, wycieczki, zabawy ruchowe organizowane z całą grupą,

dobór zajęć uzależniony jest od pogody i pory roku. Realizacja treści programów własnych.

14:30 – 14:45Podwieczorek poprzedzonymi czynnościami higienicznymi.

 14:45 – 15:30Zabawy dowolne; czytanie literatury dziecięcej, fragmentów książek. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich

możliwości. Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu. Ćwiczenia

 artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe. Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.

15:30 – 16:00 Gromadzenie się dzieci w grupie międzyoddziałowej – sala PSZCZÓŁKI, rozchodzenie się dzieci.